高考***考点_高考***考点及答题方法课件情节分析|易过网

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今天给各位分享高考小说考点的知识，其中也会对高考***考点及答题方法课件情节分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。

情节安排（构思）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入。叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中，***用寓言的形式。

（图片来源网络，侵删）

看题目。题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解。通读全文。

⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。【答题规范】怎么问怎么（从内容和结构上思考）明主题【常见问题】①用自己地话概括***的主旨、概括作者地写作意图；②评析***地社会意义。

高考语文——***阅读方法快读浏览全文，领会基本思想拿到浏览知道题以后，要快速将文章浏览一遍，在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想，态度是积极还是消极的等等。

（图片来源网络，侵删）

⑴***常用的开头 A.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把***读下去。

拿捏词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。

设置了悬念，吸引读者。标题就是***的线索。一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

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高考***阅读常见题型及解题技巧：人物形象塑造的考查解题技巧：首先总体把握***人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

看背景思人物。***是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。观描写重细节。

1、第一人称：我、我们。第二人称：你、你们。第三人称：他、他们、它、它们。这三种人称各有其表达效果与优点。第一人称的优点是，增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的。

2、第一人称：是叙述人称之一，是一种直接表达的方式。在语法上是指表达者一方，在文学作品中是指叙事视角之一。在言语活动中，指称说话人自己的为第一人称，如“我”、“我们”等。第二人称：属于一种语法中的范畴。

3、第二人称的作用：更直接、更自然、更亲切、更生动。便于对话，便于抒情，有呼告效果，可以加强感染力；用于物，有拟人化效果。能够使读者迅速融入角色，把感情调动起来并融入到文章中去。

4、第一人称的作用：真实；第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。第二人称的作用：使语言表达更直接、更自然、更亲切。

1、分析***的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清***的结构。分析***故事情节时要注意两点：①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析***的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

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3、高中语文***阅读技巧把握故事情节分析情节的技法分析***的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清***的结构。

4、如下：看题目。题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解。通读全文。

5、高中语文***阅读答题技巧关于人物：辨识***的主人公。最能表现***主题的人物，是***的主人公。概括人物形象。姓名+性格（品行）+身份（职业、评价）指出塑造人物形象的方法。 ①正面描写。

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