大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中考代数的问题,于是小编就整理了1个相关介绍中考代数的解答,让我们一起看看吧。
如何看待南昌大学2020线性代数期末考试,出卷人明知疫情期间学习效率低,仍故意极大提高试卷难度?
线性代数是大学理工科的基础学科,难度略低于高等数学,是大多理工科专业考研必考的一门课目。
线性代数内容由浅入深,克兰姆法则,Laplace定理,二次型矩阵,线性变换,入矩阵等等内容组成。
(图片来源网络,侵删)
我觉得有如下两个原因,使学生们认为考试难度大:
由浅入深,由易到难,看上去很通俗,实则暗藏***。是这门课的最大特点。很多大一新生,没有意识到这点,在这门课上都跌了跟头。
讲讲我的大学经历。线性代数是我大一全年的课程,即上两学期。开始讲行列式、线性相关、矩阵等,很好理解,许多新生就大意了。我当时认识一本系高年级学生,他说,这门课不好及格,希望我能认真对待。刚入学,学习劲头还有。我当时课余在图书馆找了很多研究生的线性代数试题卷,逐个分析,把要点找出来,反复练习。找到点门道,要点掌握的很准。期末考试,90分,最高分。而班里三分之一不及格。
疫情期间,学生之间,学生与老师之间交流少,对重点部分了解的不是很够;新生自学能力还不行。倒置挂了!
在网上看了试题,难度一般,都在大纲范围内。只能说明学生学的还不到位。
线上学习与线下大课堂学习,效果是不一样的。课堂上不明白,可互相讨论,问老师,效率要高;特别是刚入大学的新生,自学能力还不行,还习惯于大课堂老师灌输。
总结:对线性代数认识不足,重点不明白;新生自学能力欠佳。这两点应是学生们误判题难了,而且是故意提高难度。实际上一直如此,只是学生没搞明白要点而已。
首先老师没有必要为了迁就学生出简单试卷,太过简单的试卷没有意义,为学生凑分不挂科不是老师的义务。不知道你们是不是线上考试,这种情况下,线上考试一般是开卷,开卷难度有所提升是肯定的。如果是线下考试的话,老师估计是想检验你们在家的学习情况。疫情期间和你的学习效率没有直接关系,你能保证在学校就学的很好吗,未必吧,所以,与其吧重点放在老师出偏难试卷这件事身上,还不如审视自身。
难者不会,会者不难。有些人得98分,有些人得100分,他俩差距可不是只有两分,因为对于得98分的来说是最大努力的结果,而对于得100分是因为卷子只有这么多分,[捂脸]
到此,以上就是小编对于中考代数的问题就介绍到这了,希望介绍关于中考代数的1点解答对大家有用。
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