严禁炒作高考状元_严禁炒作高考状元***面试题

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本文目录一览：

• 1、教育部宣布严禁以任何形式公布“高考状元”,此举的原因是什么?_百度...
• 2、为什么不让宣传高考状元
• 3、为什么不能宣传高考状元
• 4、为什么教育部要禁止炒作高考状元
• 5、高考状元和升学率是否可以宣传

教育部宣布严禁以任何形式公布“高考状元”,此举的原因是什么?_百度...

教育部严禁以任何形式公布高考状元，其原因是不想学生因为状元风气打破他们平和的心态，让他们今后的成长带上心理负担，同时也为了避免一些无良商家借此谋求利益。

不公开主要原因是不把高开分数当作唯一选举人才的标准。

严禁以任何形式公布高考状元，教育部这么做的初衷是打破唯分数论。自1977年恢复以来，高考作为我国人才选拔的重要机制，引起了社会的广泛关注。所谓的高考第一名。

为了针对解决这个问题，现在教育部也发布了相关的规定，禁止以任何的形式公布高考状元的信息，我个人非常支持这个措施，我觉得这样可以进一步保护考生的个人信息，同时也可以维护招生的秩序。

年2月8日教育部严禁以任何形式公布高考状元，我觉得隐藏高考状元的原因主要有两个方面，第一个方面就是防止某些学校夸大宣传自己的升学率和高考状元数目，另外一方面就是保护高考状元的个人隐私。防止学校夸大宣传。

目的是为了保护学生的个人隐私，其次是为了让教育更加纯粹，避免一些其他教育机构从中进行虚***宣传。

为什么不让宣传高考状元

但今年来，国家明确规定禁止宣传高考状元，目的在于避免给其他学生施加不必要的压力，以及社会聚焦于省状元，带来生活的不方便。法律依据：《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》 第十五条 坚持正确育人导向。

大张旗鼓地片面炒作宣传高考状元，对引导全社会树立正确的教育观、人才观，全面实施素质教育工作造成了不良影响，对考生也带来无穷的心理压力和各方面负面影响。

因为要引导社会正确认识高考。要宣传引导要再强化，传播“正能量”。要加强正面宣传教育，进一步优化考试服务，坚持正确育人导向，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

教育部严禁以任何形式公布高考状元，其原因是不想学生因为状元风气打破他们平和的心态，让他们今后的成长带上心理负担，同时也为了避免一些无良商家借此谋求利益。

为什么不能宣传高考状元

1、大张旗鼓地片面炒作宣传高考状元，对引导全社会树立正确的教育观、人才观，全面实施素质教育工作造成了不良影响，对考生也带来无穷的心理压力和各方面负面影响。

2、因为要引导社会正确认识高考。要宣传引导要再强化，传播“正能量”。要加强正面宣传教育，进一步优化考试服务，坚持正确育人导向，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

3、对“高考状元”的追捧，会让师资、优生源、经费等教育***进一步向占有优势的学校、地方和机构盲目集中，进一步加剧教育***不均衡的问题，对教育事业的长远发展和教育领域的社会公平都十分不利。

为什么教育部要禁止炒作高考状元

大张旗鼓地片面炒作宣传高考状元，对引导全社会树立正确的教育观、人才观，全面实施素质教育工作造成了不良影响，对考生也带来无穷的心理压力和各方面负面影响。

教育部严禁以任何形式公布高考状元，其原因是不想学生因为状元风气打破他们平和的心态，让他们今后的成长带上心理负担，同时也为了避免一些无良商家借此谋求利益。

教育部宣布严禁任何形式宣布高考状元这个举动，主要的原因就是由于近阶段很多学校炒作自己的升学率和高分的学生，导致了生源分布不均匀。

高考前50名的分数要屏蔽的原因是减弱炒作高考状元的现象。教育部三令五申，各地严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，明确教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名。

高考状元和升学率是否可以宣传

严禁公布、宣传、炒作高考“状元”和升学率。严格按照教育部有关规定做好高考成绩发布工作。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供。

教育部三令五申，各地严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，明确教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名。近些年来很多商家利用省高考状元、市高考状元甚至县级高考状元的噱头来炒作。

是的，近日，教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，要求严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”，深入实施强基计划，进一步完善招生程序和办法，优化考核内容和形式。

转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。各省级高校招生委员会要加大统筹协调，严禁各地***、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

要宣传引导要再强化，传播“正能量”。要加强正面宣传教育，进一步优化考试服务，坚持正确育人导向，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

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